|
Понятия, учения, концепции
Основные понятия, учения, концепции, технологии Научной школы
А.В.Хуторского
Инновационные понятия, введенные Научной школой:
• Человекосообразное обучение
• Эвристическое обучение
• Эвристическое задание
• Продуктивное обучение
• Образовательный продукт
• Образовательная ситуация
• Происходящий метод обучения
• Фундаментальный образовательный объект
• Культурно-исторический аналог
• Учебный метапредмет
• Индивидуальная образовательная траектория
• Образовательное целеполагание
• Образовательная рефлексия
Учения и концепции, разработанные Научной школой:
• Концепция образования как образовывания человека
• Дидактическая эвристика
• Ситуативная педагогика
• Педагогика русского космизма
• Педагогическая инноватика (в контексте А.В.Хуторского)
• Философия дистанционного образования с позиций русского космизма
• Личностно-ориентированное дистанционное образование
• Метапредметное содержание образования и его стандартов
• Креативный компонент образовательных стандартов
• Компетентностный подход (модель проектирование и реализация ключевых,
межпредметных и предметных
компетенций в образовании)
Образовательные модели и технологии Научной школы:
• Модель образования как вселения человека в мир (во Вселенную)
• Технология инноваций в образовании
• Школа свободного развития (авторская школа)
• Школа русского космизма
(модель)
• Студенческий педагогический клуб
• Оргдеятельностный семинар как форма очного и дистанционного обучения
• Эвристическое погружение - модель и технология очного обучения
• Центр дистанционного
образования
• Дистанционная эвристическая олимпиада
• Дистанционный оргдеятельностный курс
• Дистанционная научно-педагогическая августовская конференция
• Школа-конкурс «Дистанционный учитель года»
• Конкурс «Дистанционная школа года»
• Дистанционная педпрактика
• Дистанционная ученическая конференция (онлайн-защита учащимися творческих и
исследовательских работ)
• Эйдос-классы (подготовка учащихся к проведению творческих и исследовательских работ)
• Веб-семинар
• Чат-школа
Полученные результаты продолжают исследоваться и развиваться в ходе деятельности
Научной школы.
---
См. далее: Программа исследований
Научной школы.
|