Эвристика и телекоммуникации в медицинском вузе
Эвристика и телекоммуникации в медицинском вузе :
учебно-методическое пособие / А.В.
Хуторской, А.Д. Король – Гродно : ГрГМУ, 2010. – 128 с.
ISBN 978-985-496-702-8
Подписано в печать 21.10.2010.
Формат 60х84/16. Бумага офсетная.
Гарнитура Таймс. Ризография.
Усл. печ. л. 7,44. Уч.-изд. л. 5,26. Тираж 50 экз. Заказ 1876.
Издатель и полиграфическое исполнение учреждение образования
«Гродненский государственный медицинский университет»
ЛИ № 02330/0548511 от 16.06.2009. Ул. Горького, 80, 230009, Гродно.
Можно ли обучать всех по-разному, соблюдая при этом
требования образовательной программы по предмету?
Важным элементом учебно-методического пособия является описание синтеза
информационных и эвристических образовательных технологий.
Предназначено для преподавателей и студентов, методистов, учителей, всех
желающих.
СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие
Тема 1. Краткие основы эвристического обучения
1 этап: постановка учащимся собственных целей
2 этап: познание учащимся реального образовательного объекта (РОО)
3 этап: сравнение субъективного образовательного продукта учащегося с образцом –
культурно-историческим аналогом (КИА)
4 этап: создание обобщенного (вторичного) образовательного продукта
Тема 2. Сценарии занятий глазами студентов
Тема 3. Что такое открытое задание
Тема 4. Анализ открытых заданий
Тема 5. Примеры лучших открытых заданий, составленных студентами
Тема 6. Эвристическое обучение в рефлексиях студентов-медиков
Тема 7. Телекоммуникации в обучении
Тема 8. Использование форума в обучении: взгляд студента
Тема 9. Студенты об образовании: дискуссии в форумах
Рекомендуемая литература
P.S. Эту книгу можно купить в
Интернет-магазине
ЦДО "Эйдос".
|